母亲们在塑造孩子的教育中如何起到了带头作用——新研究

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一项采用性别敏感方法的新全球研究发现，母亲的教育状况在影响子女的教育状况方面发挥着越来越重要的作用，而父亲的教育状况的重要性则有所下降。人们期望教育扩张能在世界各地创造更大的社会流动性，但兰卡斯特大学和英属哥伦比亚大学的最新全球性证据挑战了这一假设，并展现了性别是如何真正重要。

与预期相反，研究发现在世界许多地区，教育扩张并不一定使具有不同父母教育背景儿童的受教育机会更加平等。现有的关于社会流动性的研究关注——无论家庭背景如何，儿童能够在多大程度上获得教育成功，而且主要关注父亲的作用，不是母亲。但是，研究报告表明，母亲的教育状况对其子女，特别是女儿的教育流动性的重要性已经赶上或超过了父亲的地位，特别是在非洲、亚洲、太平洋地区和欧洲，包括英国。

兰卡斯特大学的Yang Hu教授和加拿大英属哥伦比亚大学的Yue Qian教授的《性别、教育扩张和世界各地的代际教育流动性》在《自然-人类行为》(Nature Human Behaviour)杂志上发表。

在这项研究中，研究人员收集了一个大规模的全球数据集，其中包括来自全球106个社会的179万名1956年至1990年间出生的人。该研究中所考察的社会包含世界上近90%的人口。

研究报告说，随着性别平等的提高，母亲与受教育程度较低的父亲配对的比例增加，教育状况方面的母子关联变得更强，但父亲与子女的关联变得更弱。相反，在性别不平等的情况下，如果母亲与受教育程度较高的父亲配对的比例较高，那么母亲与女儿在教育状况方面的联系就比较弱。

胡教授说：“鉴于妇女在教育方面的崛起，对代际教育流动的性别盲目的父权制衡量越来越站不住脚了。”“而我们的研究结果表明，随着全球教育的扩张，母亲教育的重要性上升，在许多地区有效地保持了，甚至增加了父母教育对其子女社会流动的影响。”他补充说："现有的证据只关注父亲，对社会流动性的描述过于乐观。我们的研究结果呼吁采用对性别敏感的方法来衡量代际流动，以便学术界、政府和国际组织更准确地掌握和更好地理解教育扩张的影响。"

研究报告说，随着全球单亲家庭，特别是单亲母亲家庭数量的增加，这种家庭结构的变化可能会进一步加强母亲在儿童社会流动中的重要性。

钱教授说：“鉴于家庭中持续存在的性别分工，在世界许多地方，母亲仍然承担着首当其冲的育儿责任。”“人们很少关注母亲在其子女的社会流动中的作用，这个问题对全球范围内的社会经济不平等有影响。”“这项研究的最初动机是我们对主流社会流动性研究中的父权制和西方中心论的不满。”“随着我们研究的发展，我们发现性别视角和全球范围能够使我们对教育扩张与性别革命相遇时的情况有新的理解。”“在我们庆祝国际妇女节之际，我们希望我们的研究结果有助于促进新的、对性别问题有敏感认识的数据收集和测量发展的方法，为教育和社会政策提供信息。”

翻译：单榆蔺